剛上小學,體育課原來不是單著白色體育服便可,還要釘上校章。
回家,媽媽問我:「有沒有看見同學的體育服如何?」
我說:「同學的體育服都有校章」
「釘在那邊?」
「在右邊」
媽再多問:「右邊?阿麟,你知道那邊是右邊?」
我肯定地回答:「媽,我知道在這邊(自己舉起右手),同學的校章釘在右邊。」
媽說:「知道,就釘在右邊。」

明日穿著體育服的我回校,發現原來其他同學校章的方向與我的不同,自己還被老師話了一頓。
回家,向媽媽訴苦,她說:「你如何發現同學校章的方向和你的不同?」
「......,不知道。」
「你之前看見同學的校章在右邊時,你與他們是並排著,還是面對著?」她問。
「面對著。」我想了想,說。
母親面露笑容,說:「你明白了嗎?面對著看,與並排著看,左右會對調。知道嗎?」
五歲多的自己一時想通了似的,說:「媽咪,我知道了。」「但對唔住,......。」
母親面露慈容的說:「沒問題。」

還記得當時自己心裏多感動。
前陣子回憶起這件事,很想借機會多謝她,她並沒有以自己的知識和經驗在我的學習歷程上套繩索,限制我。相反,父母親還不計犧牲自己的勞力心力,給我在不同地方有自由學習,自由選擇。
很想借機會多謝我的父親母親。

曠野人:

收到華仔的信,也剛讀過偉仔的電郵,星期四和五我都能夠出席,在曠野等?在油麻地總店樓下等?還是在荃灣地下商店等?

曠野由「二樓書店」做到地下書店,好幾年,到今日是甚麼樣子,自己其實也不大清楚。

很想很想出來見見大家,自知道曠野結業固然重要,更重要的是我們(尤其是華仔)在「曠野」的經驗。曠野結業,必定是時候多看那些人那些時在曠野發生過那些事,我們又在曠野這些年經驗了甚麼。

自己有個特性,「一喺好熱,一喺好冷」,可以忽冷忽熱,但很少不冷不熱。我在曠野這幾年裏熱過一段,然在這段大熱過後,再未有大熱起來,很多時在外頭,由大家曠野人口中多知道曠野發生甚麼事,然總沒有想法子再鑽入曠野......。

和大家相似,自己很愛看書,也很愛書,只是家裏地方太小,不能善待所有書,找個安身之所(香港地要於做書架都要有代價,開書店更不在話下)。

自己很愛書,原因之一是相信書都有生命,尤其當某本書和自己產生聯系之時和之後。作者希望借書和那不知何時不知名的讀者分享自己,讀者也盼望作者將他/她對某範籌人事物的看法和聯想和自己分享,將作者那年那月那日的那份思想情感和自己表白。

相信作者視自己的作品為珍品,也知道如我這讀者也視這等讀物為珍貴,中間的印刷,製造,儲存,發行,運輸,都是工業程序,而沒有這工業生產過程,貨物傳到零售(如曠野),將貨物轉為珍視,安放上架,引來讀者將書從書架上揀選過來在手上翻,在Casher紀錄後將之救贖用袋盛載,任書籍作者如何天馬行空也想像不來的讀者新天新地裏,讀者以無聲的嘆息與作者交流,由讀者將作者的意念重解重釋,重新付上時代意義,在讀者腦袋開枝散葉。

參與曠野是自己心知道的榮幸,有機會參與自己珍視的書,感到很光榮,與友人一同參與更教自己滿足。假如星期四或五或任何家可以的日子能夠出來,分享,回看,再向前看,相信是個很重要及有意思的closure。

Alan

[Ctrl]+[Alt]+[Del]

Interrupt key
Original – [Ctrl]+[Alt]+[Esc]
Before, when not function properly, need to power of then power back on.
Now, by pressing [Ctrl]+[Alt]+[Del],
Stop
Task manager
Windows security (log-in/out dialogue)

夜深人靜時份電話響起,很不滿意的接過電話,傳來的又是電話問卷調查,還是可能成為香港第一大黨的民建聯打來,......,好,看看你甚麼來頭。

「你好,我是民建聯民意調查,將會阻你數分鐘時間(你知道就好)...。」
「你的年齡是10至20歲,請按1;
20至30歲請按2;
30至40歲請按3;
40至50歲請按4;
50至60歲請按5;
60歲以上請按6;
唔想參與這個調查的請按7。」
我頭也不回,掛了線。
有無搞錯,唔想同你合作都要聽話按鍵?

艾倫:

說真的,到了今日,大家都照顧自己的事,記得對方經已萬幸,facebook poke吓又叫朋友,而你在我的心裏所佔的位置,不經不覺,原來經已是去蕪存菁的老死了。好搞笑,也好意外,我們都未有單憑外表,其實是不憑甚麼,只有simple mind的對待大家,久而久之便成了今日的我倆。

你的身子輕,可以六月放下工作,暫時除去社工這名堂,重新做人。應該是造人,因為能夠在這段時間重新塑造自己。看,看身邊的人,可以有second career的人著實小之又小。看,為甚麼那班成年人和有權的人,為甚麼他們會如此用權?他們除了丁點權力,還有甚麼?正如一本叫〈窮得只剩下錢〉的書一樣,假如將他們放在另一個環境,加上control, alternate, delete,重新開始,他們還有甚麼?你就不同,你有other skills, other orientation, other mind set, 可以成就2nd career,這都是我對你的認識,我對你這以為自己無咩野的人身上看見的。

想多見你,和你多傾談,多了解你。是你講的,〈牧羊少年奇幻之旅〉重點不是那裏有寶,那裏是好地方,而是自己要多走路,因為不走路會後悔,後悔便變成遺憾,遺憾是人生的風濕,每到時候會發作,會叫自己回顧當日為何沒有做這些,為何做了那些。風濕不會死人,但會消磨人,而消磨的人生,會有一日心死的。很危險,因很難回頭。

保重自己。

最好就飲汽水,不過...
為健康,最好瞓多啲,不過...
一家人食飯,最好唔睇電視,不過...
玩活動,男女最好少啲距離,不過...
玩竹笩,由於人多地方小,最好大家坐得貼啲,不過...

好一個人性的左右為難,為難左右。

以上記一次營會檢討Format。

雖然逛書店,打書釘的時間勉強保持,但由於安置書本上出現嚴重問題,以致近月的確小買了書回家。然而,雖說小買書便小了因安置而生的煩惱,可能腦筋也清明不少,但少買書,簡接少讀了書。因新舊知識交雜所產生的胡思亂想減少,空想愈見增加。

坐在桌前,在書包拿出免費的〈文化現場〉,打開快看一篇,再發現千篇回歸幾律,千多字文章,大都是小起小合,中誠中轉。不見大開大合,更未見意外收獲。算罷,文章如人情,世上還有多少有心人,會大費周章,在「派通街」但欠銷路的刋物上大開大合?賣人情,還人情車多。

合上書,也合上眼,讓思緒迴路。默了良久,除了嘆息,只有悶哼,未見任何能繞樑之事與物。

呀!有一句之前信報訪問建築師Frank Gehry時,他對香港的建築品評,說:「香港建築物很多,但建築不多」。自己Rip-Mix&Burn,是「這裏文化評論文字多,文化評論少」。

開眼,起來將書放進書架,再次發現在書與書之間,經已找不到任何位置安放自己的讀物。心裏起了念頭,知道這都不是甚麼好書好文,不如將之放入癈紙箱為快趣。隨即轉念,看這雜誌雖不是甚麼大肉好味,但畢竟有人人為此出心出力,辛苦經營,只經驗十數分鐘歷史任務快感,便即時由書紙化作回收癈紙,起落太快,它可有如此面對急轉情勢的準備。更何況,幕後團隊備有數位心裏尊敬的名字在列,將他們的大名拋棄,未免不道。

腦筋在折返跑。

雞肋文章書籍有一本在手。放眼書架,發現有不少書藉閃縮在書與書之間,更有不少經已在搬家重拾書架時蔭立於每層的後排。在未有財力置大宅,買新書架安置能導引終生的讀物之時,唯有將它們一字排開,別出雞肋類讀物,或以轉贈,或以回收方式解放他們。

回想起兒時認識的那隻,那隻假如不放下手上所有的,便永遠不能將手由滿載美味小果的箱子裏拿出來,更不用說品嚐到美果的猴子與獵人的命運自選。

P.S. 忽然聯想:獵人將滿載美果的小口木箱,設置在猴子出沒之處。猴子以自己的心意,自選「見好就收」,還是獵人亦步亦趨而不於手裏所持,最後以半願者上釣情況納入獵人手上的情節,不正是電影Sew的重心橋段?

訓練後有感而發﹣與其脾氣,不如將想到的列出,在今日立個位置,儆戒自己,將精神放在未來。

About Training (for Trainers)

  • It is not about what your message is, but it is all about what they perceive.
  • Not what you do, is how you do.
  • More sharing?  OR more sharing and discussion for not only issue handling, but also wisdom mining.
  • Question rather than lecture.  Active thinking and reviewing vs. passive receiving.
  • For issue sharing, don’t avoid conflicts.  It is not only an opportunity for view and stand reviewing, but also attitude demonstration.
  • Be flexible and responsive to the present situation and dynamics.  The schedule in hand is only a reference.  Sometimes, it can be flow away.
  • No absolute rules.
  • Less content is more space for thoughts, dialogue and bombardment.
  • While feeling shameful, think whether jumping from the boat or sink with the boat.  OR is there any alternatives?
  • Don’t try to present a concept in every single detail.
  • When you try to explain or describe a concept, you have only one thin chance only.  Don’t try to present one more round to re-present/ illustrate things clearer.  In fact, it not only makes things blur, but also contaminate the concept in the first place.  The reason is not about the word you choose to re-explain, it is all about having no clear concept in mind indeed.

If you can’t explain it simply, you don’t understand it well enough.

Albert Einstein

  • The audiences can leave the cinema, without any braveness and shame, when the movie is a trash.  However, when participants choose to leave the training hall in the front of the respectful trainer before the training programme finished, it was nothing but catastrophe.  It not only demonstrated the leavers’ braveness, but also an absolute indication of the bloody hell shit training.

不需要三人行才有我師。感謝朋友的眼界,對事對人的態度以外,更多謝他們都樂於分享自己。

(1)Transform some medical technical term to “Brain Sound”
Brain is noisy.
Out heart have heart beat which makes noise.  Our lungs also make noise during respiration.
When the blood flows in certain irregular capillaries and vessels, it make sound, and even noise.

(2)人類沒可能汚染地球
﹣人類在地救的日子很短,科學發展和排放汚染地球的時間更短。我們人類在地球上也份只是小眾,又可以汚染地球到那裏?
講者拿出一個小球,在上面油上一層油,然後說:
說的沒有錯,整個地球實在很大,大得人類能夠探究的地方,或具興趣探究的地方真是少之又少(手指順勢指向手上的球),我們不會到地深,因為沒多大價值和實在困難。而我們能夠汚染的地方只有這薄薄的一層。可是,人類能夠汚染的小小地方,正是整個地球生物所依靠生存的地方。
(以上以一句counter argument,有文有思路的Counter argument帶出,然後突出後面要提出的論據)

(3)向卡通的表達學習,卡通就連温室效應也能夠講明小孩子。

(4)看清楚他們面對的困難,替他們多找。
看不清楚自己的方向的話,很難要自己安身於今,立命於將來。

一個人快樂與否,不在於所擁有的多,而在於所計較的小。

摘自香港電台節目〈一分鐘閱讀〉20090814

125_2556

Next Page »

Follow

Get every new post delivered to your Inbox.